109、第一百零九章（3 / 3）

政治课对于孩子们而言就是故事课。

全程不用他们干什么，乖乖坐着听老师给他们讲历史故事就行。

有?自家二哥的提前早教，小在在的学识水平明显要高?于同班同学。

她目前应该处于三年级水准。

许宁静发现后，曾经有?找过苏欣妍，想跟她谈谈，也许可以让孩子跳个级之类的，现在留着她待在一年级学习，纯属于浪费时间。

但苏欣妍仔细思考过后，选择了拒绝。

她给出的理由是孩子刚刚进入小学，应该先给她一段时间适应，等她习惯校园生活后，再由她自己来决定要不要跳级。

苏欣妍这么做，只是想充分尊重孩子的?意见而已。

当初要上学是小在在自己决定的?，现在要不要跳级，也许她也有?自己的?想法，她不应该仗着自己是孩子的?母亲，就私自替她做决定，干那种拔苗助长的事情。

果然，开学一个月后，苏欣妍跟小在在提了这件事。

小在在的反应是拒绝。

“我?不要！”说得斩钉截铁。

“为什么？”苏欣妍也没别的意思，纯属好奇。

她们母女对话的?时候，宁远行也在场，闻言也同样看向女儿。

夫妻两人

等待着小在在的一个回答。

“在在有朋友了呀，而且我?要跟着奶奶学画画，还有?二哥说，‘知识是要时常巩固的，已经学会了的?东西，再认真学一遍，并不是坏事。’”

小在在这算是一下?子给出了三个理由。

但其实这三个都能总结出一句话她想按部就班地享受自己的?童年生活，不想早早就让自己过得那么累。

听懂了女儿的言下?之意，苏欣妍跟宁远行一头，表示尊重她的想法。

对于婆婆能教女儿画画，其实苏欣妍并不感到意外。

宁奶奶会刺绣，手艺还很不错，这是全家人都知道的?事。

而会刺绣的?人，势必也会画花样子，有?些复杂的?花样，比画好一幅画都难，这就势必要求技巧高超的?绣娘具备一定?绘画的功底。

甚至于除了刺绣跟画画，苏欣妍合理怀疑婆婆还会别的技能。

只是碍于没有?工具，所?以她施展不出来。

不过这只是她毫无根据的猜测罢了，做不得真，所?以苏欣妍想过就忘了。

时间过得很快。

外头陆陆续续，总是有各种各样，不辨真假的?消息传来，闹得人心惶惶，风声鹤唳。

似乎也预感到了什么，那些人的反扑也越发强烈，几乎三天两头都能看见许多闹事者聚在一起搞事情的?画面。

但不管外头再怎么闹，都波及不到小学中去。

孩子，是未来的希望，也是底线。

坚决不能碰！

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