第三十四章 改革（下）（2 / 3）

，当即令周华兴全权负责此事，并给予他相当大的权力。　　于是，周华兴当即再次召开会议，布置各级各层的任务，目的只有一个尽全力支持帮助师说网，让其成为这次教育改革的先锋。　　首先，便是与央视的商谈合作，对师说网进行一次正面良好的宣传，让其被广大群众所知晓、所理解。　　然后，对各个学校进行评估，以中小学为主，按照学校的现有条件添加兴趣课程，如音乐、舞蹈、美术、篮球、足球等等，学生可自由选择，并且一个星期不少于两节，也不与已有的体育课、音乐课等重叠。　　接着，抽取一省份试行小考、中考、高考改革，增设兴趣考试科目，若有某一项特长，如篮球、足球、钢琴等等达到某种技术水平，按照其超过程度适量加分。要求测试一定保证公平公正，不允许任何程度的弄虚作假。　　这一点，可能有人会提出这个问题增设这一科目本就不公平，家庭条件好的孩子，在良好的环境下自然会将兴趣爱好学得更好。　　真的是这样吗？　　实则不然，天赋和坚持与你的出生环境其实并无太大的关系，就拿足球这一项来说吧。　　c罗，当之无愧的足坛巨星，难以置信的体脂比。　　是什么让他走到如今的地步？是家庭吗？是出生环境吗？　　显然不是，熟悉c罗的人都知道他曾有过一段连汉堡都吃不起的日子。　　成就他巨星地位的仅仅只是因为在他很小的时候就确定了自己对足球这项运动的喜爱，并日复一日、年复一年的坚持下去。　　当然还有一个原因，是体系，完善的足球体系，可以让c罗被发掘和培养出来。　　诺大的华夏缺少拥有足球天赋的人？还是说孩子们即使有天赋也不能坚持下去？　　懂的人自然都懂。　　同样的还有科比，凌晨四点的洛杉矶。　　一个人变得强大，必不可缺的永远都是坚持！否则你只能是灵光乍现、一笑泯然众，而不是笑到最后！　　因此，周华兴对考试的改革是必定的，既然华夏人善于考试，那么就让其他东西变得和知识一样，也能通过考试来获得成绩。　　如此一来，孩子们才能在年幼之时便被挖掘天赋，并充分培养。　　周华兴知道这步子可能迈得有点大，因为这不是一个体系的发展，而是全方面体系的完善。　　文学、物理、语言、艺术、运动　　只要你用天赋和坚持在任一领域达到一定的高度，都可以用来给考试加分！　　也许这很难，不，非常难，甚至成功的几率无限小，但是周华兴毫不畏惧！　　哪怕只建立几个完善的培养人才体系，周华兴也觉得是赚的！　　华夏什么最多？　　人多！地也多！　　周华兴相信，团结就是力量，没有什么是不可能的。　　手机、原子弹这种古人无法想象的东西都能被造出来，体系又能有多难呢？　　需要的仅仅只是时间罢了，而他就要做这场改革浪潮的第一道浪花。　　即便飞蛾扑火，依然在所不辞！　　周华兴知道，一旦体系完善，人才培养就是源源不断的。　　从nba一家独大、好莱坞经典频出、超过三分之一的诺贝尔奖得主生于美国等等就可看出。　　体系是多么的重要！　　而周华兴也清楚，一切都需要时间和决策。　　所幸，师说网给他指引了方向。　　最后，便是派人与师说网人员接触，告知所有的事宜，一同协心走后面的道路。　　　　如果林狼现在知道事情已经发展成这样的话，想必作为始作俑者的他也会张大嘴巴，不敢相信。　　但林狼的内心一定是极为高兴的，虽然他料不到如此神速的进展，也想不到周华兴与他是那般的志同道合。　　所以，当李泽成和万聪在会议室里瞪着大大的眼睛与教育部来人交谈之后，将内容告之给林狼的时候。　　书房里的林狼呆了，然后笑了。　　笑得是无比的灿烂，和刚刚重生时第一次见到儿子和老婆时一样。（不要问我，为什么第一章此场景林狼没有笑；悄悄告诉你其实他是偷着笑的。）　　随后，林狼露出了肃穆的庄容，因为他想到了周华兴。　　这个上辈