第334章 修字典(1 / 2)
孔颖达这种文人是求名不求利那种,总想着把孔家发扬光大。
现在这个字典找他最合适,这个可是名垂青史的好机会,如果天下人都能够学习的话,那可以都是他的学生了。
就算世家对此有意见,世家拿孔颖达也没办法,孔家的影响力可不。
纵观历史上千年,世家更替,但是儒家集团却是一首存在。
李慎带着人急匆匆的来到国子监,这地方李慎相当熟悉了。他在这里待了好几年呢。
一路上遇到好多熟人跟他打招呼,李慎也算是少年辍学最早的了,十岁就基本不怎么去了。
李世民对于庶子都是放养模式,不要求你能为国家做什么大贡献,别惹事就行。
李慎轻车熟路的来到了孔颖达办公的地方。
“见过纪王殿下。”孔颖达行礼道。
“见过孔师。”李慎也行礼道。
天地君亲师,李慎是君,孔颖达是师,
“不知纪王来此所为何事。”
待坐下后孔颖达问道。
“学生想请教孔师,如何能够让天下人都能够读圣贤。”李慎没有字典,而是先问了这个问题。
“全天人都能够读圣贤?纪王殿下,虽然孔某立志要教化百姓,可因为一些原因,这个想法很难实现。”孔颖达如实回道,他也想世人都能够读儒学,可是籍纸张等等都太过珍贵。
“孔师,你如果人人都能够识字,是不是就可以不用别人教也能自己买圣贤了。”李慎又道。
“纪王殿下,人人都能识字,难度也不啊。如今大唐有千万人,但是真正读的十不存一,哪有那么多人教导呢?”孔颖达惋惜的道。
“正如孔师所,所以学生今日来正是为了此事而来,学生发明了一种方法,像是一种音律,两个音律放在一起就可以标出这个字的读音。
如果世人以后都学会了这种方法,那就不需要人教导,只要到这个音律就能够知道这个不认识的字读什么。”李慎解释的道。
“哦,还有这等事?”孔颖达来了兴致。
“孔师请。”李慎拿出了一本千字文。然后给孔颖达自己昨天标出来的一些文字。
“孔师请,这第一句天地玄黄,我己经标出来了,这第一个叫声母,这个叫韵母。tian天di地xuan玄huang黄。”李慎跟孔颖达详细的讲解一遍拼音作用和用法。
还拿出了一张自己写的声母表和韵母表。
孔颖达认真的听着,过了良久当李慎讲完的时候孔颖达不仅感叹道;
“纪王殿下果然大才,这种方法妙及,只要找人教会百姓这两种发音,那就能知道一个陌生的字读什么。
这实乃是神迹也,老朽佩服至极。有此方法,我大唐要不了多久,就会有很多人能够读识字了。”
“孔师过奖了,其实就算这样也只是识字,读还是有些费力。”李慎摇摇头道。
“这是为何?”
“孔师你想啊,一个人从来都没有读过,从来不认识字,他如果知道这个字的读音,但他不一定知道其含义。
比如天字,我们知道这是上天的意思,可第一次见到的人,就不一定知道这是哪个天,
天冷了孔师要添些衣服。”
孔颖达在学术方面可是精通的,李慎一就懂了。汉字很多都是同音不同意。
“确实如殿下所。”孔颖达又思索起对此。
“而且孔师,我们的,不能每一本都印刷上读音,太浪费纸张了,这种方法意在让世人自学识字,所以这也是学生今日来的目的,学生想请孔师助学生一臂之力。”
“不知纪王殿下让孔某做何事。”这种事孔颖达非常乐意帮助,他当然知道这件事的意义重大。
“学生想请孔师撰
-->>(本章未完,请点击下一页继续阅读)