第二卷 再回首 第三十三章 为了苍白的冗长岁月多点趣味（2 / 3）

的人物……”

不知道是口音问题，还是太紧张的缘故，有点口吃，心理学老师一字一句顿道，坐在座位上的高珮都替老师急。

“这个好，这个好……”同学们七嘴八舌地发表意见。

“可以开始了吗？老师！”白飞飞热切地问道。

“哦～”教室四周，又是以吕晟及杨润豪为代表的一片狼嚎声响起。

“我喜欢！”

同学们又是吹口哨，又是拍桌子敲板凳，一阵欢呼雀跃。

随着心理学老师念出的一堆堆题目，同学们在吵闹的喧嚣声，混乱中，很快度过了这个小测验。

测验弄完后，还带着全班同学，做了个有关“朋友”的问卷调查。

比起枯燥无味的语文、数学等课程来，学校开设的这门心理学课程，在年轻的女教师带领下，课程上得很是富有特色，多姿多彩。

“这节课上得真是太轻松了！”陈情双手捏起拳头，看着教室顶上的天花板感叹。

“就是，就是，意犹未尽呐！意犹未尽呐！？”戴着眼镜的男生，摸了摸下巴，不存在的胡须，一副世外高人的做派。

“好像没怎么集中精力，这节课就过去了。”高珮一只手覆在另外一只手上，由衷感叹。

“就是，就是，心理学这个科目，我还是喜欢的！”吕晟挤着那对像斗鸡眼一样，滴溜溜转个不停的眼珠子，一本正经地津津乐道。

“我还想再接着上一堂心理学课。”胡青青扶了扶架在鼻梁上的眼镜，轻声细语。

在高珮及其他同学眼里，心理学这门课，较其他科目，显得很是新鲜。

一个星期，只有一节心理学课。

课程表上，除了类似心理学课等轻松一点的课程，如音乐课和美术课，课时比较少之外，其他的课程都是两节课、两节课，排的满满的。

让众同学感到不那么失望以外的弥补，就是一个星期，还有其他外科，也是两节课，诸如体育课和多媒体课。

除了百分之九十八的同学喜欢体育课外，就剩下计算机科学与技术课的这门多媒体课，同学们是百分之百都非常喜欢的课程。

这让同学们天天上语数外等课程，外加史地生等理科科目，等枯燥无味又必学的课程外，感到比较欣慰的。

课程的设计也是，轻松的娱乐课程活动，穿插古板的一授一听的枯燥教程。

这让众学生们对这些课程是爱恨交织，浑然一副又怕又期待的矛盾心理。

“这样好了，这个星期的心理学课程，就上到这里。”

“喔！～”同学们一阵惊呼，很是不舍。

“嗯……”心理学老师挤了挤那双迷人的杏仁眼，嘴里吐出一个字。

“这样吧！同学们，那这份问卷调查，下个周再公布答案，调查结果，怎么样……”

“好！～”同学们回答的有气无力。

某周，心理学老师在上课前，将前一周在全班进行的，有关“朋友”的问卷调查，将调查分析结果，在黑板上展示了出来。

心理学老师边板书，边嘴里念道“内容如下……”

“第一个问题你最看重或欣赏朋友身上哪个优点？”

“问卷结果是‘诚实、真诚、诚信’的有二十人。”

“乐于助人（在我有困难的时候能伸出援手）的有十三人。”

“‘讲义气、重感情’的有十一人。”

“‘幽默’的有四人，‘关心信任我’的有三人，‘心地善良’的有两人。”

“还有其他表述不太清楚的，在此就不多述了。”心理学老师一句话就概括了。

心理学老师继续开口。

“第二个