第46章 非正式考试（求收藏，求扩散）（3 / 3）
师道、和学生之道，是第二高级的观点。
之后，比较零散的发散就是时光和人生，从而引申出应该勤奋、应该珍惜等等。
何溪姿是高材生，很快她就发现，这些东西，怎么那么像作文审题之后的立意啊？
顶级立意，一等立意，二等立意？
师道、和学生之道，是第二高级的观点。
之后，比较零散的发散就是时光和人生，从而引申出应该勤奋、应该珍惜等等。
何溪姿是高材生，很快她就发现，这些东西，怎么那么像作文审题之后的立意啊？
顶级立意，一等立意，二等立意？